[Ubuntu-pa] Propuesta de Temario para Curso Basico de Linux

Lun Feb 23 23:04:37 GMT 2009

Hola a todos, ya consegui las fechas confirmadas que nos van a dar para
esto, serían el 8 15 y 21 de marzo. Mando este mail para verificar los
horarios de los voluntarios y asi planear el temario de acuerdo al tiempo
que pueden ofrecer.

Muchas Gracias,
Diego Tejera

2009/2/11 Erick Perez <eaperezh en gmail.com>

> No deben olvidar que como buenos seres humanos que somos, es menester
> que les den a entender a los estudiantes:
>
> 1- como hacer dinero con eso......es muy loable la causa linux....pero
> ir a comer a friday's cuesta plata.
> 2- como hacer que sus conocimiento hagan que su jefe los aprecie mas.
> 3- como elevar el nivel de servicio de una empresa/universidad,
> mediante este tipo de tecnologias.
> 4- y poder hablar, con propiedad, de  que el codigo libre NO es
> gratis, que tiene sus costos (operativos,
> implementacion,soporte,tiempo, etc) pero aprender a reducirlos y
> compararlos con las soluciones comerciales existentes.
>
> Una mezcla de teoria taller es buena, como lo dice maga, pero es
> importante que no falten en darles las herramientas para que el
> iniciado se pueda defender ante un ataque de preguntas de sus
> superiores. He visto proyectos de gobierno muy buenos, fracasar por el
> simple hecho de que su proponente no sabia defenderlos, ni defender el
> por que de "open source".
>
> Y recuerden, linux (y unix) puede ser una maravilla, pero mal
> implementado (y mal defendido), pueden ser un desastre, sino
> preguntenselo al MOP y su fallido y pesimamente mal implementado
> proyecto de groupware. Ejemplos como estos se convierten en una bola
> de nieve....todos esos empleados de computo del MOP estoy seguro de
> que jamas van a querer volver a usar linux/unix en su vida.
>
> saludos,
>
>
> 2009/2/11 Eivar Montenegro Mosquera <e.mont01 en gmail.com>:
> > Hola a todos,
> > Maria me gusta el enfoque que le das al asunto, Erick Perez tiene razón
> en
> > que esos temas son interesantes pero me parece más intereseante darles
> > trabajo real a los estudiantes con talleres "poner manos a la obra" para
> que
> > pierdan el miedo a experimentar y como valor agregado hablarles de todo
> esto
> > que comenta Erick, claro que veo que se tendría que sacrificar mucho del
> > temario teórico para dar espacio a la práctica pero como dijo Diego en el
> > correo original son novatos, demasiada teoría los cansaría.
> >
> > Si como dice Diego se piden 5 horas más se puede incluir, luego de que
> ellos
> > vean que es "divertido" usar linux, varios detalles como: "Que pueden
> hacer
> > los estudiantes de una universidad para reducir el gasto tecnologico
> > universitario en software, y a la vez incrementar su educacion
> informatica".
> >
> > Saludos. :)
> >
> > On Wed, Feb 11, 2009 at 1:22 PM, Maria Gabriela Fong <mgfong en maga.biz>
> > wrote:
> >>
> >> Hola a todos,
> >> Me parece que lo que busca la IEEE es dar un hands on de linux basico en
> >> el cual el estudiante puede aprender y probar lo que es linux de primera
> >> mano.  En el transcurso de la clase, pues podran explicar todo lo que
> veo en
> >> el temario.  Muchos no se meten con linux porque no lo conocen y
> necesitan
> >> ese empujoncito que un tutorial les da para luego experimentar...
> >> En las ultimas 2 horas, podrian hacer demos de cosas mas avanzadas que
> >> hace Linux, para que el estudiante lo vea en accion y las
> posibilidades...
> >> Saludos
> >>
> >> On Wed, Feb 11, 2009 at 1:04 PM, Erick Perez <eaperezh en gmail.com>
> wrote:
> >>>
> >>> Seria interesante ir preparando un temario corto (recuerden que son 10
> >>> horas) y preguntar si desean hacer 2 horas por dia (mas de 2 horas es
> >>> aburrido para un newbie). Tambien es importante aclarar que en 10
> >>> horas no hay manera de dar laboratorio. Pienso que las 10 horas pueden
> >>> servir para "demostrar la utilizacion de linux, sus verdades y
> >>> desaciertos" asi como para mostrar DEMOS de aplicaciones ejecutandose.
> >>>
> >>> Algo que me gusta tener en mente a la hora de dictar seminarios, es
> >>> que el participante debe poder involucrarse con lo que se expone, asi
> >>> como entender los beneficios economicos y de crecimiento profesional
> >>> que puede obtener mediante la aplicacion de la tecnologia que se esta
> >>> exponiendo. Teniendo esto en cuenta, un temario podria ser:
> >>>
> >>> Temas:
> >>> 1- Que es el codigo abierto (open source)
> >>> 2- por que hay detractores y defensores del codigo abierto?
> >>> 3- sistemas operativos opensource
> >>> 3.1 linux (open source, linus torvald)
> >>> 3.2 distribuciones comerciales que elevan las ventajas y ofrecimientos
> de
> >>> linux
> >>> 3.2.1 redhat, suse, oracle linux
> >>> 3.3 sistemas linux de codigo abierto que elevan las ventajas y
> >>> ofrecimiento de linux (forks)
> >>> 3.3.1 centos, ubuntu, slackware, Gentoo
> >>> 4- es el codigo abierto gratis o no?
> >>> 5- es el codigo abierto seguro o no?
> >>>
> >>> Aplicaciones del mundo real para el codigo abierto
> >>> a- companias de web hosting
> >>> b- firewalls
> >>> c- switches/routers
> >>> d- virtualizacion
> >>> e- etc,etc
> >>> f- servidores de desarrollo
> >>> g- servidores y/o sistemas de aprendizaje.
> >>> h- telefonia por IP
> >>> i- sistemas de educacion escolar/universitaria
> >>> (http://www.schoolforge.net/)
> >>>
> >>> Relacion Costo beneficio
> >>> a- Hablar un poco del tema sobre cuando es plausible la utilizacion de
> >>> codigo abierto vs codigo cerrado/comercial.
> >>> b- Hablar de casos REALES. Citar estadisticas de otros paises es
> >>> perder el tiempo con cifras irreales.
> >>> c- por que un banco en panama prefiere usar software comercial
> >>> (microsoft, etc) en vez de open source
> >>> d- por que un banco en panama prefiere usar redhat linux en vez de
> >>> slackware,ubuntu,gentoo
> >>> e- por que un banco en panama prefiere usar redhat linux en vez de
> >>> microsoft
> >>>
> >>> Tema que genero mucha atencion y controversia en nov del 2006 en la UP
> >>> durante mi exposicion en la semana de tecnologia.
> >>>
> >>> Tema: Que pueden hacer los estudiantes de una universidad para reducir
> >>> el gasto tecnologico universitario en software, y a la vez incrementar
> >>> su educacion informatica.
> >>> La base de este tema fue el modelo de gestion de la UNAM (universidad
> >>> de mexico) modelo el cual tuve el agrado de pasar 3 meses estudiando.
> >>>
> >>> (les aseguro que las personas del depto. de compras de informatica no
> >>> quedaron muy contentos....ustedes entienden lo que quiero decir
> >>> verdad?)
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