[ubuntu-hu] Ubuntu prezentáció

[Torma Laszlo]

On Sun, 2007-03-11 at 15:55 +0100, kerekes wrote:
> bocsi, de el kellene dönteni kinek szól?
> 
> aki nem tudja mi az op rendszer, mi a hardvare, az nem tudja mi a 
> forráskód, mi a nyílt forráskód, stb.
> 
> az lenne a poén, ha közérthető lenne.
> ha azoknak szól, akiknek el kell magyarázni az op rendszert mi csoda,
> akkor a harver - az a számtech eszköz eszköz
> 
> akkor a forráskód az az utasítás készletek gyűjteménye, egymásutánisága, 
> azaz forráskód
> a nyilvános utasításkészlet, amit bárki szabadon megismerhet - azaz a 
> nyílt forráskód, stb.
> 
> tudom nagyon nehéz egy ilyen szintre visszamenni, de minden új fogalom 
> első előkerülésekor meg kellene próbálni.
> Ibolya
> 

Nos igen, ez a nehéz az előadásban, hogy pontosan nem tudjuk, kinek szól
- vagyis az előadónak alkalmazkodnia kell az előadás helyéhez, és ennek
megfelelően kicsit átfogalmazni. Egyébként az előadás nagy
valószínűséggel olyan helyen hangzik majd el (gimnáziumok, középiskolák,
egyetemek, főiskolák) ahol joggal feltételezhetünk minimális, alapszintű
informatikai ismereteket: vagyis az emberek már biztosan tudják, mi az a
hardver/szoftver (ez ma már általános iskolai tananyag, aztán
középiskolában ismét előkerül), és azt is tanulták, mi az az operációs
rendszer - bár ezt nem árt pár szóban felidézni.

Ennek ellenére igazad van abban, hogy tényleg nem árt berakni néhány
eligazodási pontot azoknak az előadóknak, akik esetleg abszolút
zöldfülűekhez beszélnek - úgyhogy mindjárt ki is egészítem az anyagot.
Ha esetleg még vannak ezzel kapcsolatban ötleteid, írd be nyugodtan a
wiki-be, ez a leggyorsabb és legkényelmesebb.

Köszönöm a segítséged!

Üdv,
Torma László (toros)

> Torma Laszlo írta:
> > Sziasztok,
> >
> > Felkerült a wikire a részletes, szöveges kidolgozása az előadásnak:
> > http://ubuntu.hu/index.php?title=Ubuntu_iskolai_prezent%C3%A1ci%C3%B3_sz
> > %C3%B6veges_kidolgoz%C3%A1s
> >
> > Várom a javításokat, ötleteket, finomításokat - majd ez alapján fogom
> > elkészíteni a prezentációt és a rövid, szöveges vázlatot.
> >
> >
> >   
>