||Edubuntu-desarrollo|| Listado de Software Libre en Educacion

[Daniel Ajoy]

On 10 Sep 2007 at 12:00, equinux-request en nuevared.org wrote:

> Henry en parte tienes razón, sin embargo te socializo algunas     
> experiencias:                                                     
>
> Existe en el momento una gran cantidad de software educativo      
> pero hace falta la "Integración curricular" de software con       
> las mallas curriculares académicas, de hecho por experiencia      
> el solo hecho de instalar el software en los computadores o       
> laboratorios no sirve de mucho si no está especificado su uso y   
> "objetivos de uso en el diseño del currículo" y adicionalmente el 
> compromiso del docente en usar esa herramienta (para lo cual debe 
> ser capacitado).                                                  

Sí, esto es lo que escucho que piden los profesores:
Tengo que dar X cosa del currículum ¿qué software Y me ayuda para
eso y cómo lo uso para enseñar X?

Pero, el proceso de primero tener una lista de software y luego
ubicarlo en áreas curriculares está equivocado, porque, como
ya indicaste Gcompris no se encasilla en un área curricular.
Ni Logo tampoco.

Por ejemplo, este error se comete en esta guía:

http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Guía_para_el_Análisis_y_Evaluación_de_Software_Educativo

porque contiene estos items:


Ciclo/s de aplicación:
Area/s de aplicación:
Temas que pueden desarrollarse /ejercitarse/ consultarse con este software:
Otras actividades que promueve el software:
Integración con otras áreas: 

Y por lo menos en el caso de Logo:
http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Análisis_y_Evaluación_de_Logo

resulta que se llenaría así:

Ciclo/s de aplicación:
todos los imaginables

Area/s de aplicación:
todos los imaginables

Temas que pueden desarrollarse /ejercitarse/ consultarse con este software:
todos los imaginables

Otras actividades que promueve el software:
todos los imaginables

Integración con otras áreas: 
todas las imaginables


por eso insisto con este comentario

------------
Pienso que si alguien quiere catalogar *bien* debería hacerlo
por "actividad propuesta" como suguiero aquí:

http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Discusión:Software_libre_educativo
------------

Un ejemplo exitoso de esto fueron "las actividades curriculares
libres", que describen, cada una, una actividad curricular que 
utiliza software libre, por ejemplo:

http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Múltiplos_y_submúltiplos

sin embargo, por experiencia, fue agotador llenar cada uno de
estos ítems para cada actividad.


> La herramienta existe, nos falta implementar y explotar su uso en 
> el proceso educativo. Las observaciones que tú haces son las que  
> debemos estudiar para determinar la factibilidad de uso de estos  
> programas.                                                        

Es decir que los profesores tendrían que lanzarse al ruedo
y documentar el proceso. Supongo que algún profesor valiente 
y con tiempo lo hará sólo de su propia cuenta. Pero la mayoría 
querrá soporte confiable y sostenido de "gente que sepa" de 
informática.

Concuerdo con que el involucramiento de los profesores es 
indispensable, ya que lo que se quiere es un producto para
profesores: esta categorización servirá a profesores en sus
clases.

(mientras tanto los niños van al cafenet, y copian sus consultas
de wikipedia, elrincondelvago y monografías)


Daniel